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平臺(tái)概述：智瑞云智慧校園信息平臺(tái)，綜合運(yùn)用微服務(wù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)，在智慧校園傳統(tǒng)三大平臺(tái)（統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一認(rèn)證、數(shù)據(jù)中心）基礎(chǔ)之上，借助快速開發(fā)平臺(tái)開發(fā)流程應(yīng)用，并登記發(fā)布到辦事大廳，為學(xué)校老師、學(xué)生、訪客等提供一站式的服務(wù)，打造一個(gè)開放、靈活、智慧的生態(tài)體系，為師生提供一個(gè)智能、便捷、高效的教育教學(xué)環(huán)境，為管理者提供信息化手段和決策分析依據(jù)，助力教育服務(wù)模式升級(jí)和教育管理水平提升。

平臺(tái)概述：平臺(tái)開創(chuàng)性地實(shí)現(xiàn)了綜合化、一體化、精細(xì)化的高校全新管理模式，運(yùn)用現(xiàn)有資源和經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建新的管理機(jī)制和制度，促進(jìn)“平安校園”“智慧校園”的建設(shè)，滿足學(xué)校安全管理改革創(chuàng)新的需要，對(duì)于學(xué)校安全管理具有重大的意義。

平臺(tái)概述：智瑞云數(shù)據(jù)治理平臺(tái)是以用戶為中心，以元數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，貫穿信息標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)質(zhì)量、主數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)共享等從源端到數(shù)據(jù)中心，再到應(yīng)用端的全過程管理，并通過大數(shù)據(jù)治理，是用戶能更便捷、更靈活、更準(zhǔn)確地獲得大數(shù)據(jù)資產(chǎn)的能力。平臺(tái)功能統(tǒng)一信息標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)共享交換基于國家標(biāo)準(zhǔn)、教育部數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，憑借多年的教育行業(yè)信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的積累，智瑞云形成了豐富、完整的高等院校數(shù)據(jù)集和代碼集，為數(shù)據(jù)的共享交換提供了可能。元數(shù)據(jù)貫穿，提升數(shù)據(jù)資產(chǎn)能力一鍵自動(dòng)采集元數(shù)據(jù)，以元數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，利用元數(shù)據(jù)貫

平臺(tái)概述：以服務(wù)學(xué)生成長發(fā)展為主線，以學(xué)生需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立學(xué)生基本信息、思政、學(xué)業(yè)、心理、獎(jiǎng)優(yōu)、資助等數(shù)據(jù)倉庫，提供學(xué)生發(fā)展大數(shù)據(jù)智能決策分析，并通過持續(xù)迭代和優(yōu)化升級(jí)，構(gòu)建“一體化、全覆蓋、一站式”學(xué)生工作數(shù)字化平臺(tái)，滿足高校不同階段的數(shù)字化發(fā)展訴求。

平臺(tái)概述：智瑞云智慧迎新方案，立足師生智能服務(wù)體系，秉持“人未入學(xué)，服務(wù)先行”理念，從迎新前、迎新中、迎新后全面提升迎新工作效率和新生服務(wù)體驗(yàn)，新生報(bào)到全程“自助化”，迎新工作“簡(jiǎn)潔化”，迎新數(shù)據(jù)“可視化”，滿足信息采集、身份核驗(yàn)、入學(xué)登記、掃碼報(bào)到、迎新大屏等業(yè)務(wù)場(chǎng)景需求，簡(jiǎn)化迎新現(xiàn)場(chǎng)辦理程序，為學(xué)生、輔導(dǎo)員、老師、校領(lǐng)導(dǎo)提供智能高效的一體化迎新服務(wù)體驗(yàn)。

平臺(tái)概述：智瑞云依托多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和雄厚的技術(shù)實(shí)力，結(jié)合中國高校教育信息化發(fā)展趨勢(shì)，自主研發(fā)推出全新一代“人工智能+微服務(wù)”的數(shù)智教學(xué)微服務(wù)平臺(tái)，通過綜合運(yùn)用人工智能、云計(jì)算、微服務(wù)、5G、大數(shù)據(jù)等新型信息技術(shù)，提供一套完整的融教、學(xué)、管、評(píng)相結(jié)合的整體解決方案。為高校提供實(shí)培養(yǎng)方案服務(wù)、排課服務(wù)、選課服務(wù)、考務(wù)服務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）服務(wù)、成績(jī)服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、電子成績(jī)單服務(wù)、崗位實(shí)習(xí)服務(wù)、項(xiàng)目管理服務(wù)、實(shí)踐/實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)、輔修/雙學(xué)位服務(wù)、教學(xué)大數(shù)據(jù)分析服務(wù)、師生服務(wù)、移動(dòng)教務(wù)服務(wù)等，客戶可隨需而選。

平臺(tái)概述：本研一體化微服務(wù)平臺(tái)，以打破本碩博分段培養(yǎng)壁壘、統(tǒng)籌安排教學(xué)資源、實(shí)現(xiàn)以“學(xué)生為中心”的個(gè)性化培養(yǎng)為目標(biāo)，把本科階段和研究生階段作為一個(gè)連貫的整體來組織教學(xué)和教務(wù)管理工作，把學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與科研能力的培養(yǎng)結(jié)合起來，營造出更有利于本科生和研究生貫通培養(yǎng)的教育環(huán)境實(shí)現(xiàn)，全校教學(xué)資源的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化及共享化。

平臺(tái)概述：采用微服務(wù)架構(gòu)，為研究所提供從招生入學(xué)、在校培養(yǎng)、學(xué)位申請(qǐng)、畢業(yè)離校等一站式、全流程的信息化服務(wù)，包括招生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)培養(yǎng)管理、論文管理、導(dǎo)師管理、研工管理、成果管理、學(xué)位管理、畢業(yè)管理等多個(gè)業(yè)務(wù)主體，實(shí)現(xiàn)研究生業(yè)務(wù)由管理信息化向服務(wù)信息化轉(zhuǎn)變。